Ressources documentaires de la formation
www.ressources-de-la-formation.fr
Actualités & Politique
L'apprentissage en 2024 : une légère accélération des entrées
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Mayotte. La fidélisation des agents passe aussi par la formation
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De la formation individuelle à la formation en entreprise. CPF : de la liberté à la co-construction ?
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Indice de pénurie de main-d'œuvre qualifiée et de compétences du CEDEFOP
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L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018 - Enquête 2023 auprès de la Génération 2017
Actualités & Politique
L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018 - Enquête 2023 auprès de la Génération 2017
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Insertion des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 : 41 % sont en emploi salarié en janvier 2025
Actualités & Politique
Textes et accords collectifs d’entreprise en 2024 : un nombre de nouveau en baisse, mais encore élevé
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Insertion des lycéens professionnels et étudiants de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 : 41 % sont en emploi salarié en janvier 2025
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Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d'études en 2024 : 62 % sont en emploi salarié en janvier 2025
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Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d'études en 2024 : 62 % sont en emploi salarié en janvier 2025
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Laboratoire d’idées sur les innovations en formation : Avec le LIIF, Centre Inffo toujours au rendez-vous de la recherche collaborative
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Laboratoire d’idées sur les innovations en formation : Avec le LIIF, Centre Inffo toujours au rendez-vous de la recherche collaborative
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L’accès à la formation des inscrits à France Travail depuis 2017
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L'Outre-mer fait face aux freins périphériques à la formation
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L'apprentissage en France : quel bilan pour quels objectifs ?
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Ce que le suivi des 15-20 h d’activité fait au travail fait au travail des conseillères d’insertion. Le CEJ à France Travail et en mission locale
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Les employeurs recrutant des apprentis du supérieur de 2018 à 2024
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Territoires zéro chômeur de longue durée : les défis du travail et de la formation
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Singularités de l'espace de la validation des acquis de l'expériences (VAE) dans l'enseignement supérieur français
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La validation des acquis de l’expérience (VAE) : reprise des candidatures en 2024
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Conditionner l’accompagnement à des heures d’activités : le cas du Contrat d’engagement jeune
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La validation des acquis de l’expérience (VAE) : reprise des candidatures en 2024
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Premier baromètre Medef “entreprises & formation” - La formation, un investissement stratégique... des mots peu suivis d’effets
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4e enquête ISTF “Digital Learning, employabilité et compétences-clés” [Infographie]
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Étude du Céreq - Accompagner les moins qualifiés : d’une vision européenne à ses déclinaisons en France
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Réussir sa transition - Avant de partir, déjà définir son cap
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Fixé par le Comité national pour l’emploi - Contrat d’engagement : le référentiel de l’accompagnement intensif
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Apprendre à apprendre - Un cahier de 53 jeux publié dans la nouvelle collection “Game of pros”
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Région Bretagne - Breizh badges, le nouveau collectif breton de promotion des Open badges
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Opco Santé - Les métiers de la santé ont une nouvelle cartographie
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Association ouvrière des compagnons du devoir et du Tour de France et Fédération des Compagnons du Tour de France - L’État et les Compagnons s’engagent pour l’alternance
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Journées nationales d’action contre l’illettrisme 2025 : "apprendre, c’est reprendre le contrôle"
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Les jumeaux numériques : un guide pour concilier technologie et pédagogie
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Baisse des financements apprentissage : le temps de l'incertitude
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