L’apprentissage, tremplin des reprises d’études depuis la réforme de 2018 - Enquête 2023 auprès de la Génération 2017 [article de périodique] / Lola Lercari ; Jules Gourvennec ; Marie-Hélène Toutin-Trelcat ; CEREQ . - 2025 . - 4 p.Langues : Français (fre)in Céreq bref > n° 480 (décembre 2025) . - 4 p.
| Mots-clés : | Thesaurus formation 2019APPRENTISSAGE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; PARCOURS INSERTION ; ENQUETE ; ETUDE ; FORMATION DIFFEREE ; JEUNE ; REFORME FORMATION |
| Résumé : | Massification, diversification des publics, nouvelle attractivité : l’apprentissage connaît une transformation profonde depuis la réforme de 2018. Longtemps perçu comme une voie de formation initiale, il devient aussi une seconde chance pour les jeunes sortis du système éducatif. La Génération 2017 en témoigne, avec des reprises d’études en alternance plus tardives mais plus nombreuses, souvent pour décrocher une certification ou se réorienter. Si la logique de pré-recrutement s’efface, l’apprentissage continue d’offrir un avantage net à l’insertion et dans l’accès à un emploi stable. À partir de l’enquête 2023 auprès de la Génération 2017, ce numéro dresse un portrait de ces reprises d’études post-2018. |
| En ligne : | https://www.cereq.fr/sites/default/files/2025-12/CEREQ_BREF_480_PDF_1.pdf |
| Permalink : | https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79541 |
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