À l’heure où l’intelligence artificielle brouille toujours davantage la frontière entre fiction et réalité, l’éducation aux médias devient un levier essentiel pour apprendre à questionner ce que l’on voit, lit et partage. Sonia Lefebvre, professeure à l’Université du Québec à Trois-Rivières, et Maude Bédard, candidate à la maîtrise en sciences de la gestion à l’UQTR, proposent plusieurs perspectives pour développer ce regard critique, des effets des médias jusqu’à la création de contenus. Explorez ces pistes concrètes pour nourrir la réflexion en classe.
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