Les dotations volontaires sur les CPF des salariés : volet qualitatif de l’étude DOTACPF
vignetteLes dotations volontaires sur les CPF des salariés : volet qualitatif de l’étude DOTACPF [article de périodique] / CEREQ ; Anne Delanoë ; Christine Fournier ; Catherine Galli ; Victoire Lafaysse ; Dominique Maillard ; Nathalie Quintero ; Camille Stéphanus . - 2025 . - 87 p.Langues : Français (fre)in Céreq études > n° 59 (novembre 2025) . - 87 p.
Mots-clés : Thesaurus formation 2019CPF - COMPTE PERSONNEL FORMATION ; CO-INVESTISSEMENT FORMATION ; COFINANCEMENT ; FINANCEMENT FORMATION ENTREPRISE ; POLITIQUE FORMATION ENTREPRISE ; ETUDE ; ENQUETE ; MOTIVATION FORMATION
Résumé : Afin de mieux comprendre les raisons qui conduisent les entreprises à mobiliser, ou non, le dispositif de dotations volontaires, la Caisse des Dépôts, gestionnaire du CPF - compte personnel de formation pour le compte de l’État, a sollicité le CÉREQ pour conduire une étude. Celle-ci s’appuie sur le dispositif d’enquêtes DOTACPF, qui combine des approches qualitatives et quantitatives afin de confronter les points de vue des dirigeants, des salariés et des représentants du personnel. Elle vise à mieux comprendre les logiques d’appropriation, les obstacles rencontrés ainsi que les conditions favorables à l’utilisation de ces dotations dans les pratiques de formation. Une enquête par entretiens, menée entre juillet et octobre 2024 auprès de 14 établissements inscrits dans sept secteurs d’activité, a permis de mettre en lumière les mécanismes à l’origine du recours au dispositif, ainsi que le rôle joué par les différentes parties prenantes. Cette synthèse rend compte du volet qualitatif de l’étude. (Le résumé du document précise que « plusieurs évolutions ont été mises en place sur la plateforme [dédiée au CPF] depuis le début de l’enquête pour lever les contraintes relevées par les entreprises »).
Candidat(s) descripteur(s) du thésaurus Formation : MCF - Mon Compte Formation
En ligne : https://www.cereq.fr/sites/default/files/2025-11/C_ETUDES_59_V_DEF.pdf
Permalink :https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79461
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