En explorant les mécanismes psycho-sociaux et cliniques du stéréotype, Nafissa Belbouab Zaaraoui décrit les effets de ces bais perceptifs des enseignants chez leurs apprenants, et comment l'école peut commencer à réduire les inégalités en luttant au préalable contre ces stéréotypes. Enseignante et maître-formatrice à l'institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'académie d’Orléans-Tours (INSPE), Nafissa intègre les unités de recherche au sein de l'École doctorale Humanités et Langues (Centre-Val de Loire). Ses travaux portent sur l’influence des représentations et biais perceptifs des enseignants en éducation prioritaire sur le sentiment d'incompétence de leurs apprenants. En explorant les mécanismes psycho-sociaux et cliniques de l'inégalité scolaire, Nafissa partage un regard rare et novateur sur les vaincus du système, et offre un prolongement logique à un parcours de vie dédié à l'amour de l'apprentissage. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx
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