Le Journal

<p>« <i>D’habitude, je n’aime pas les maths. Mais là oui », </i>avoue très sérieusement Lina, en levant les yeux au-dessus de ses lunettes dorées. Ce mardi 13 janvier, une musique pétille dans la salle polyvalente de l’école nîmoise Jean-D’Ormesson. Des lapins apparaissent sur un mur. Ils sortent à toute allure de chapeaux haut de forme. Au-dessus d’eux, trône un panneau « 5+2 ». 5, 7 ou encore zéro… Chaque animal propose une réponse sur une pancarte. Bing. D’un coup de ballon en mousse, une fillette écrase le lapin portant le panneau 7. Gagné. Il tire la langue. Un autre enfant attrape aussitôt le ballon. La petite fille file suivre un parcours d’équilibre sur des plots. « <i>N’oubliez pas les montées de genoux</i> », rappelle une voix masculine. C’est celle de Thomas Berthomier, ingénieur d'études, qui surveille le parcours et l’écran. La fillette a bien envie de relancer le ballon sur l’écran mais elle doit d’abord répondre à une addition que lui présente, avec des coussinets, Elodie Neumann, ingénieur de recherche.</p> <h2>Un double défi</h2> <p>Elodie et Thomas ont été recrutés par l’université de Nîmes pour Extra-Cap. Doté de 75 000 euros, ce projet de recherche qui mobilise 11 chercheurs du laboratoire APSY-V répond à un double défi : faciliter l’apprentissage des mathématiques et lutter contre la sédentarité. Cinq classes de CE1 et trois de CE2, de l’école Jean D’Ormesson située au mas de Teste à Nîmes, vont pratiquer des exergames. Les élèves de cette école REP+, le plus haut niveau de l’éducation prioritaire, vont en fait jouer à des jeux vidéo où on pratique des activités physiques. Ils travailleront, en même temps, en s’amusant, des notions mathématiques. Trois séances sont prévues par semaine.</p> <p>Ce projet de recherche appliquée, baptisé Extra-Cap, a démarré le 5 janvier et doit se terminer aux vacances de printemps. Porté par Aurélie Goncalves, directrice de la faculté de psychologie et de Staps, et monté en partenariat avec Christophe Mauny, Dasen du Gard, il se déroulera en deux temps. Entre janvier et les vacances de février, seule la moitié des classes sélectionnées pratiquera les exergames. L’autre moitié servira de groupe contrôle. Entre les vacances d’hiver et de printemps, les deux groupes seront inversés.</p> <h2>Une première étude pilote en 2023</h2> <p>Les enfants peuvent pratiquer ces exergames grâce à un gymnase interactif Lü. L’université en a acquis un en 2022. L’idée était au départ de mener des projets de recherche auprès des étudiants. Mais en septembre 2022, le ministère de l’Éducation nationale demande aux écoles de mettre en place des séances de 30 minutes d’activités physiques…

Par trois fois le chauffard a foncé droit sur des agents de la police aux frontières qui n’ont eu que le temps de s’écarter de la trajectoire pour éviter le pire.