S’il est un domaine qui a contribué à la culture populaire et à l’éducation récréative des plus jeunes, c’est bien la presse enfantine, capable de traduire l’actualité à hauteur d’enfant, ce dont elle tire une force d’attraction singulière : Pourquoi […] lisons-nous [les journaux] avec plus d’empressement que les livres de notre bibliothèque ? La raison en est simple : ces publications du jour stimulent constamment notre attention en nous entretenant des hommes et des choses qui à cette heure même préoccupent nos contemporains. (Journal de la jeunesse, « Prospectus », 1872 – cité par Francis Marcoin, 2011, p. 572) C’est cette spécificité du support périodique – sa capacité à saisir l’actualité, à diffuser idées, savoirs et représentations à plusieurs échelles, nationale et européenne, et à faire circuler œuvres et contributeurs – qui constitue le point de départ de cette journée d’étude. Poursuivant une réflexion initiée lors de la journée « Circulations de la littérature enfantine en Europe au XVIIIe siècle » en janvier 2025 à l’Université d’Artois, et avant la tenue d’une nouvelle rencontre arrageoise le 5 juin 2026, nous nous proposons d’examiner les modalités selon lesquelles les textes pour la jeunesse circulent dans l’Europe du XIXe siècle à [...]
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